2016-04-Bewegter_Kindergarten

April 29, 2016

ist ein elementares Grundbedürfnis jedes Kindes. Lernen in früher Kindheit ist vor allem Lernen über (Sinnes)-Wahrnehmung und Bewegung. In der Bewegung knüpft das Kind soziale Kontakte, lernt Selbständigkeit und Selbstvertrauen und setzt sich mit dem eigenen Körper und den Dingen seiner Umgebung und ihren Eigenschaften auseinander (Sozial-, Selbst- und Sachkompetenz).

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Kinder bewegen sich, weil es ihnen einfach Freude bereitet!
Kinder sollen viele Möglichkeiten und Freiräume haben, um durch Bewegung, ihren Körper kennen zu lernen, lustbetont Sicherheit in gewissen Bewegungsabläufen zu erlangen, Erfahrungen zu sammeln und ihre gesamte Muskulatur und den Bewegungsapparat auszubilden und zu stützen.
Die Kinder erlangen auch immer mehr Vertrauen in ihre Fähigkeiten, vor allem wenn sie genügend Zeit bekommen die ihnen gemäße Entwicklungsschritte selbst zu tun.

ASKÖ

Heuer bietet uns der Verein ASKÖ viele verschiedene Bewegungseinheiten an.
Die Bewegungsfähigkeit der Kinder wird gefördert, dabei lernen sie ihren Körper zu kontrollieren und ihre Grenzen selbstständig einzuschätzen.

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BALLSCHULE
Die Kinder nähern sich verschiedenen Bällen spielerisch und erlernen erste Fähigkeiten, rollen, trippeln, werfen und fangen.

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Durch Wiederholungen werden die Kinder immer geschickter und können schon gezielt werfen bzw. fangen.
MOTOPÄDAGOGIK

Positive Bewegungserfahrung führt zum Aufbau eines realistische, leistungszuversichtlichem Selbstbild. Durch gemeinsames Bewegen erhalten die Kinder Regelverständnis, Soziale Sensibilität, Rücksichtnahme und Toleranz gegenüber Anderen, Frustrationstoleranz und Kooperationsbereitschaft.

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Jedes Kind lernt beim Ausklang (Wahrnehmungsübung, Massage) den eigenen Körper und die persönlichen Grenzen kennen, sowie die der anderen Kinder.

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TURNSTUNDEN
Für Bewegungserziehung und das Einüben eines bestimmten Bewegungsvorgangs gibt es ein methodisches Konzept, an welchem man sich generell orientieren kann: Voraussetzungen schaffen, Erfahrungen sammeln, Bewegungsablauf festigen und Erlerntes anwenden.

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Kinder lernen ihre Gefühle in Bewegung auszudrücken, ihre Umwelt wahrzunehmen und sich gestellten Anforderungen anzupassen.
Durch Bewegung steigert sich auch die Gesundheit und das Wohlbefinden der Kinder.

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